Mi aportación en la web esTICaTACat se ha centrado en proporcionar contenidos para el apartado “Gestió de l’aula”. Respecto a la primera fase de construcción de la web, formé parte del grupo “Gestió i dinàmiques d’aula” en el que participé ofreciendo algunas ideas focalizadas en fomentar la participación en el aula, así como contextos en los que estas podrían ser útiles. En la segunda fase, dentro de la sección “Gestió de l’aula”, he contribuido sugiriendo estrategias de nuevo focalizadas en promover la participación de los alumnos, como son la técnica de las cabezas numeradas o la presentación por parejas. Estas han sido descritas, se ha indicado el material que debería emplearse para llevarlas a cabo, la temporización y el lugar. Todas ellas se han añadido no solo por fomentar la intervención de los alumnos, sino también por permitir que estos trabajen equitativamente en grupo. Por otra parte, la web también recoge mi secuencia didáctica creada junto a Elisabet Brenda Valverde Bustos, así como un pdf. en el que se incluye la justificación de nuestra secuencia y cómo se introducen los recursos TAC dentro de la misma. Por último, la intervención en la web me ha permitido conocer estrategias muy útiles para gestionar el aula, como son las técnicas para conseguir que los alumnos estén en silencio, y recursos que como futura profesora de instituto utilizaré con mucha frecuencia, como aquellos dirigidos a gestionar el tiempo.